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TIKTOK跨境实战课:只教你有深度的运营知识
这是一本跨境人必看的武功秘籍,不仅有实操的“招式”,还有运营的“心法”,更有思维逻辑认知的“内功” 课程内容: 前言:这是一本跨境人要看的武林秘籍(2小节) 第一章:不是商品出了国门,就教跨境电商(4小节) 第二章:破山中贼易,破心中贼难——每个人都要有的跨境思维认知(5小节) 第三章:不同跨境电商平台的操盘底层逻辑(3小节) 第四章:一定要懂!跨境电商的五大知识体系(5小节) 第五章:跨境电商的…... -
直播带货运营指南:运营型主播如何打造千万级销售直播间
课程目录: 抖音基础与账号管理 01. 抖音入门与账号规划 :了解抖音,规划账号 02. 选品策略秘籍 :学控销量的选品策略 直播间设置与话术技巧 03. 专业直播间搭建 :专业的直播间搭建方法 04. 话术留人技巧 :什么样的话术才能留住人 直播规范与起号策略 05. 违规场景解读 :常见违规场景解读 06. 起号方法与注意事项 :起号的方法和注意事项 数据分析与优化 07. 直播数据复盘 :优…... -
直播带货流量密训营8.4更新:全面策略(起新号、专场、打榜、明星网红助播)月销千万GMV
课程目录: 基础理解与遵规指南 - 01 底层逻辑1:直播带货的核心理解 - 01 违规篇-01 2024新规话术(必看) - 01 违规篇-02 避免利益诱导的违规操作(必看) 播感与场控 - 02 播感篇-01 成长修炼史:播感的形成与发展 - 02 播感筒-02 控场聚焦话术:直播中必备技巧 - 02 播感简-03 情绪管理与学生案例 数据优化与分析 - 03 优化各项数据-01 多维度优化…... -
小红书店群电商入门到精通课程:专为小白从零开始设计
课程目录: 入门与基础理解 01. 小红书电商红利期探究 :为什么现在是入局小红书的红利期? 02. 学习前须知 :序言-学前必看 03. 今年入局的必要性 :为什么今年一定要入局小红书 店铺开设与操作 04. 店铺类型选择 :小红书不同类型的店铺如何选择 05. 开通店铺教程(电脑版) :如何开通小红书店铺 06. 开通店铺教程(手机端) :如何开通小红书店铺 选品策略与方法 07. 选品底层逻…... -
素人变超级个体:新个体IP公开课,年入百万的公私域变现策略解析
课程目录: 路径篇 2_1-01 从素人到百万超级个体 :普通人如何复制成功的变现路径拆解(2024年最新版) 流量篇 2_3-03 社恐者的流量秘籍 :如何利用公域&私域内容获得精准流量,实现被动销售,让用户主动付款? 产品篇 2_2-02 爆款产品的秘密 :普通人如何构建高价值产品体系,实现七位数收入?... -
如何用七步跟进系统稳定赚钱:每天轻松出单的秘诀
课程目录: 1. 第八课:成交收钱的命门及背后的三个人性玄机.mp4 2. 第九课:通过潜意识快速成交客户的三个秘诀.mp4 3. 第十课:如何成交更多客户?暂时未成交客户的持续培育方法.mp4 4. 第十一课:她是如何通过服务和产品售后实现周入3万+的.mp4 5. 第十二课:复盘课(现场解答学员相关问题).mp3 6. 第十三课:连麦解答学员问题(非常精彩).mp4 7. 第十四课:复盘课:继…... -
林老师的成功之道:养生门店个人IP与流量构建
林老师的成功之道:养生门店个人IP与流量构建 课程目录: 养生IP打造基础 01. IP的必要性 :养生馆老板为什么要打造个人IP 02. 个人包装策略 :做IP要先从包装自己开始 03. 黄金公式 :IP人设号的创建秘诀 04. 人设定位 :确定你的个人品牌形象 05. 必需工具 :做IP需要的软件与硬件 内容创作与观众心理 06. 观众心理分析 :用户看视频的心理路程 07. 抖音获客技巧 :…... -
从无到有:笑长电商带你全流程开设抖音小店
从无到有:笑长电商带你全流程开设抖音小店 课程目录: 抖音小店开店基础 01. 抖音小店入门 :如何做好抖音小店 02. 学习流程优化 :抖店正确学习流程-提高做店效率 03. 开店流程实操 :抖店开店流程(基础篇) 04. 店铺基础搭建 :抖店基础搭建(基础篇) 05. 类目管理 :开店后如何新增类目(基础篇) 抖音小店功能与策略 06. 飞鸽设置介绍 :飞鸽设置及功能(基础篇) 07. 避免违…... -
月入2万+:商业微课制作与实战变现的全过程
微课项目制作课程目录 1. 项目前景与准备 - 项目前景与需要准备的软件 - 介绍微课市场的潜力和起步需要的技术工具。 2. 基础技能学习 - 微课制作我们需要掌握的基本技能 - 教授微课制作的基础技能,为更复杂的任务打好基础。 3. 实战案例分析 - 商业微课制作实战案例(一) - 商业微课制作实战案例(二) - 通过两个案例,展示微课项目的具体实施步骤和成功策略。 4. 营销与运营 - 微课制…...

















